深圳新聞網(wǎng)2026年3月15日訊（記者 陳彬）為幫助中國(guó)學(xué)生深入了解全球高等教育階段的求學(xué)趨勢(shì)與專業(yè)選擇，啟德教育于3月14日發(fā)布《2026中國(guó)留學(xué)白皮書》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）。這是啟德教育連續(xù)第六年推出全面覆蓋留學(xué)全鏈條的報(bào)告，從留學(xué)政策與數(shù)據(jù)、意向選擇與準(zhǔn)備、熱門目的地與專業(yè)、院校申請(qǐng)與錄取、海內(nèi)外職業(yè)發(fā)展路徑到海外升學(xué)能力提升等多個(gè)維度，為處于不同階段的學(xué)生提供精準(zhǔn)、實(shí)用的指導(dǎo)與參考。

發(fā)布嘉賓：?jiǎn)⒌陆逃鼵EO 金冉

傳統(tǒng)目的地仍具吸引力，香港保持高熱度但競(jìng)爭(zhēng)激烈，新興熱點(diǎn)聚焦馬來(lái)西亞

根據(jù)美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)（IIE）官網(wǎng)的數(shù)據(jù)，2025年，在美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、日本、韓國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、法國(guó)、馬來(lái)西亞等主要留學(xué)目的地，中國(guó)留學(xué)生的總?cè)藬?shù)已超過(guò)90萬(wàn)?！秷?bào)告》顯示，英國(guó)依然是學(xué)生首選的留學(xué)目的地，中國(guó)香港緊隨其后；新加坡與韓國(guó)分別位列第5和第10位。

在中國(guó)港澳地區(qū)，香港“自資專上教育委員會(huì)”統(tǒng)計(jì)顯示，2024/25學(xué)年非本地學(xué)生人數(shù)達(dá)92,000人；澳門教育及青年發(fā)展局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，同期共有45,356名內(nèi)地學(xué)生在澳門高校就讀。值得注意的是，隨著亞洲熱門留學(xué)目的地——中國(guó)香港、新加坡的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、申請(qǐng)門檻持續(xù)抬高，越來(lái)越多中國(guó)家庭開(kāi)始將目光轉(zhuǎn)向東南亞國(guó)家。

以馬來(lái)西亞為例，赴馬留學(xué)已成為近年新興留學(xué)熱點(diǎn)。據(jù)馬來(lái)西亞高等教育部（MOHE）統(tǒng)計(jì)，2024年共有56198名中國(guó)留學(xué)生在馬求學(xué)，2025年中國(guó)在讀學(xué)生總量預(yù)計(jì)將突破6萬(wàn)人。

理工醫(yī)科持續(xù)升溫，性價(jià)比訴求推動(dòng)預(yù)科國(guó)內(nèi)化

近六年啟德留學(xué)客戶服務(wù)數(shù)據(jù)顯示，碩士申請(qǐng)量最高，占比83.59%，其次是本科（14.46%）與博士（1.16%）。雖然碩士留學(xué)整體仍占主導(dǎo)地位，但若細(xì)分到具體國(guó)家，則呈現(xiàn)出不同趨勢(shì)：在馬來(lái)西亞（53.2%）、加拿大（50.35%）和韓國(guó)（47.71%），本科階段的申請(qǐng)比例反而超過(guò)其他學(xué)歷層次，成為當(dāng)?shù)刂袊?guó)留學(xué)生的主要構(gòu)成。

與此同時(shí)，中國(guó)學(xué)生的專業(yè)選擇也在持續(xù)演進(jìn)。近五年啟德留學(xué)客戶服務(wù)數(shù)據(jù)顯示，本碩博各階段中，理工科與醫(yī)科的申請(qǐng)持續(xù)上升，而商科與人文社科的申請(qǐng)則有所回落。進(jìn)一步聚焦近三年數(shù)據(jù)可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)專業(yè)穩(wěn)居本碩博各階段申請(qǐng)首位；在本科和碩士階段，經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、會(huì)計(jì)均位列前十熱門專業(yè)；而在博士階段，生物科學(xué)、機(jī)械與能源工程、數(shù)理化等基礎(chǔ)與應(yīng)用科學(xué)類專業(yè)更受青睞。

專業(yè)熱度的差異不僅體現(xiàn)在學(xué)科層面，也因留學(xué)目的地而異。以碩士階段為例，啟德留學(xué)客戶服務(wù)數(shù)據(jù)顯示：在美國(guó)，商業(yè)分析是第三大申請(qǐng)專業(yè)；在法國(guó)，管理學(xué)位列第一，時(shí)尚與奢侈品管理排第六；在韓國(guó)，傳播學(xué)與媒體研究高居首位，音樂(lè)與設(shè)計(jì)分別位列第二和第五；在德國(guó)，電子電氣工程排名第四，材料科學(xué)位居第七。在中國(guó)香港，計(jì)算機(jī)專業(yè)位列第一，傳播學(xué)與媒體研究位列第二。

GPA與語(yǔ)言成績(jī)呈清晰梯度，生源結(jié)構(gòu)因留學(xué)目的地而異

《報(bào)告》指出，本科錄取的GPA分布呈現(xiàn)出明顯的梯度差異：美國(guó)US News前50名校與加拿大醫(yī)博類及綜合類名校對(duì)學(xué)術(shù)成績(jī)要求較高，超半數(shù)錄取學(xué)生的GPA達(dá)到86分及以上；而英國(guó)QS前100、澳洲八大、德國(guó)TU9/精英大學(xué)以及中國(guó)香港八大的錄取學(xué)生中，一半左右GPA集中在80–85分區(qū)間。

這一分化趨勢(shì)在碩士階段進(jìn)一步凸顯。美國(guó)US News前50名校依然保持最高門檻，超半數(shù)錄取學(xué)生GPA在86分以上。相比之下，英國(guó)QS前100、澳洲八大和加拿大醫(yī)博類及綜合類名校約四成錄取學(xué)生的GPA在80–85分區(qū)間。中國(guó)香港八大則呈現(xiàn)更為分散的分布：GPA 86分及以上占26.34%，80–85分占33.74%，75分以下占27.49%。

值得注意的是，不同國(guó)家和地區(qū)在生源背景偏好上也存在顯著差異。碩士錄取中，美國(guó)US News前50名校以海外院校背景學(xué)生為主（47.64%）；而英國(guó)QS前100（58.02%）、澳洲八大（69.67%）和德國(guó)TU9/精英大學(xué)（55.64%）則更多錄取來(lái)自中國(guó)“雙非”院校的學(xué)生。加拿大醫(yī)博類及綜合類名校的生源相對(duì)均衡，985/211院校與海外院校背景學(xué)生分別占33.45%和38.46%；中國(guó)香港八大985/211背景占比為46.25%，雙非院校占比亦達(dá)42.26%，顯示出較強(qiáng)的包容性。

海歸回流加速，新質(zhì)產(chǎn)業(yè)成就業(yè)主戰(zhàn)場(chǎng)

教育部數(shù)據(jù)顯示，2024年留學(xué)回國(guó)人數(shù)達(dá)到49.5萬(wàn)人，比2023年增加了7.94萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)19.1%，顯示出人才回流加速的趨勢(shì)。

根據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《2025中國(guó)海歸就業(yè)調(diào)查報(bào)告》，2025年應(yīng)屆留學(xué)生回國(guó)求職規(guī)模較上一年增長(zhǎng)了12%，創(chuàng)下8年來(lái)的新高。留學(xué)目的地呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，其中英國(guó)（占比33.5%）、澳大利亞（占比21.6%）和美國(guó)（占比7.8%）的留學(xué)生占比位居前三。值得注意的是，馬來(lái)西亞和新加坡的留學(xué)生回國(guó)求職人數(shù)增速超過(guò)了50%。此外，80%的留學(xué)生持有碩士學(xué)位，專業(yè)分布緊密貼合新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展需求，崗位主要集中在技術(shù)研發(fā)和海外市場(chǎng)拓展兩大領(lǐng)域。海歸投遞人數(shù)增速最快的行業(yè)包括新一代信息技術(shù)、高端裝備制造等前沿領(lǐng)域。

領(lǐng)英的大數(shù)據(jù)分析進(jìn)一步揭示，2025年制造業(yè)、工業(yè)、汽車業(yè)、通信及半導(dǎo)體等高科技行業(yè)面臨較大的人才缺口，而金融行業(yè)的人才需求則逐漸減少。大多數(shù)中國(guó)企業(yè)傾向于在研發(fā)和技術(shù)部門招聘海外留學(xué)生。高科技/互聯(lián)網(wǎng)、政府/教育/非營(yíng)利機(jī)構(gòu)以及生物醫(yī)藥/大健康成為博士留學(xué)生的首選目標(biāo)行業(yè)前三名。

世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2025年未來(lái)就業(yè)報(bào)告》指出，復(fù)雜問(wèn)題解決能力、批判性思維和創(chuàng)造力等軟技能的重要性已遠(yuǎn)超傳統(tǒng)的技術(shù)知識(shí)。與此同時(shí)，好奇心與終身學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響力、服務(wù)導(dǎo)向與客戶服務(wù)意識(shí)等能力在雇主中的使用頻率顯著增加，成為未來(lái)五年最受重視的核心能力。這些趨勢(shì)為海歸群體的職業(yè)規(guī)劃與能力提升提供了關(guān)鍵指引。

（本文由啟德教育供圖）