深圳新聞網(wǎng)2026年3月12日訊  近日，有龍崗區(qū)龍城街道萬科翰鄰城業(yè)主通過《問政深圳》平臺發(fā)帖，稱深圳中學龍崗學校招生存在“嚴重不合理問題”。業(yè)主反映，盡管小區(qū)屬于該校法定學區(qū)，且購房落戶于此，卻因龍崗?fù)鈬Z學校片區(qū)的高積分學生“滑檔”涌入，導(dǎo)致本學區(qū)第一志愿的生源被分流至更遠的學校，家門口的學校卻上不了，對此表示擔憂。

網(wǎng)友提供的附近學區(qū)劃分圖。

網(wǎng)友報料：學區(qū)房“失靈” 第一志愿不敵跨區(qū)“滑檔生”

萬科翰鄰城業(yè)主朱女士發(fā)帖稱，該小區(qū)屬于深圳中學龍崗學校的法定學區(qū)，且與學校距離極近，僅“一路之隔”。業(yè)主們當初購房、落戶均是奔著保障孩子能夠在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育的目的。

然而，近幾年的招生結(jié)果讓業(yè)主們憂心忡忡。朱女士稱，“去年，深圳中學龍崗學校就大量錄取了來自龍崗?fù)鈬Z學校片區(qū)的第二志愿學生。這些‘滑檔’的高積分生源，直接擠占了我們學區(qū)第一志愿學生的學位，導(dǎo)致?lián)碛斜緦W區(qū)戶籍和房產(chǎn)的學生反而被分流到更遠的學校?！?/p>

龍崗區(qū)官方公布的辦公初中招生地段。

朱女士認為，龍崗區(qū)現(xiàn)行的“平行志愿”規(guī)則未設(shè)置學區(qū)內(nèi)優(yōu)先保護機制。這種現(xiàn)象不僅違背了教育部關(guān)于“劃片招生、就近入學”的基本原則，更讓高價購買的學區(qū)房失去了保障功能。

“我們?yōu)榱撕⒆由蠈W，在本學區(qū)居住、落戶，卻因龍崗?fù)鈬Z學校片區(qū)高積分學生跨區(qū)擠占學位，無法在家門口入學?！敝炫抠|(zhì)疑，“買學區(qū)房、落學區(qū)戶、報第一志愿，卻讀不了家門口學校，這嚴重損害了我們的合理預(yù)期?！?/p>

朱女士提出，龍崗區(qū)個別學校已實施第一志愿學區(qū)加分政策，證明規(guī)則優(yōu)化可行。為此，請求相關(guān)部門參照類似做法，對深圳中學龍崗學校等熱點學校實行“第一志愿優(yōu)享加分”，保障學區(qū)內(nèi)子女的就近入學權(quán)益。

龍崗區(qū)教育局的回復(fù)。

官方回復(fù)：學位總體緊張 將通過挖潛擴班等方式緩解

針對家長的質(zhì)疑，龍崗區(qū)教育局于3月10日在《問政深圳》平臺作出了官方回復(fù)。

回復(fù)中，龍崗區(qū)教育局透露，前期已與片區(qū)居民及代表進行了多次面對面溝通交流。并指出，目前龍崗區(qū)公辦、民辦學位總體能滿足適齡兒童少年的入學需求。但隨著入學人口高峰逐步從小學向初中階段上移，業(yè)主所反映的龍城片區(qū)確實存在初一公辦學位相對緊張、部分高分生源在同一街道內(nèi)跨學區(qū)分流的情況。

為有效解決這一問題，龍崗區(qū)教育局稱，將通過新改擴建學校、挖潛擴班、提升集團化辦學效果、合理優(yōu)化招生工作等方式，最大限度保障適齡兒童少年相對就近入學的權(quán)益。

記者調(diào)查：“大學區(qū)”與“平行志愿”下的博弈 

一邊是學區(qū)內(nèi)的焦慮，一邊是政策執(zhí)行下的現(xiàn)實。為何會出現(xiàn)“一路之隔”的小區(qū)業(yè)主孩子無法入學，反而是距離更遠的小區(qū)孩子被錄取的現(xiàn)象？這背后是“大學區(qū)”與“平行志愿”的錄取規(guī)則。

記者查閱《龍崗區(qū)2025年義務(wù)教育階段初中一年級學位申請指南》發(fā)現(xiàn)，龍崗區(qū)將全區(qū)劃分為多個大學區(qū)。在志愿填報規(guī)則上，申請人的第一個公辦志愿必須選擇居住材料所對應(yīng)學區(qū)的學校，但其他公辦志愿則可以從本大學區(qū)內(nèi)的其他公辦學校中選擇填報。這意味著，一名居住在龍崗?fù)鈬Z學校學區(qū)的高積分學生，可以將深圳中學龍崗學校作為第二志愿進行填報。

根據(jù)官方公布的招生地段，萬科翰鄰城小區(qū)屬于深圳中學龍崗學校和龍城高級中學（教育集團）龍城創(chuàng)新學校兩所學校的共同招生地段 。錄取時，學校按照“平行志愿”原則，即根據(jù)學校招生計劃人數(shù)、家長填報的志愿順序和核定積分高低順序依次錄取，錄滿為止。

萬科翰鄰城業(yè)主朱女士的擔憂正是源于此規(guī)則?！叭ツ昃鸵驗榉e分的原因，我們小區(qū)有些業(yè)主的小孩就‘滑檔’錄到其他距離比較遠的學校，反而距離深圳中學龍崗學校有5公里的小區(qū)孩子能上這所學校，這明顯不合理。”朱女士稱。 

針對“就近入學”制度，深圳市教育局相關(guān)負責人曾在新聞發(fā)布會上解釋，“就近入學不是‘距離名校最近的才能入學’?！饼垗弲^(qū)教育局基礎(chǔ)教育與德育科相關(guān)負責人也曾在公開場合表示，招生錄取均按積分排隊，所有學生統(tǒng)一按積分排序錄取。

積分入學制度已實行多年，成為促進教育資源均衡分配的有效手段。但在實際操作中，當一所學校成為熱點，其入學積分往往會被推高，學區(qū)內(nèi)第一志愿生源就可能面臨被高分“滑檔生”擠占的風險。如何在“積分入學”與“學區(qū)保障”之間找到更優(yōu)的平衡點，仍是留給主管部門的一道民生考題。

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